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Quellen:

Faktor "Feedback" bei Hattie:

Hattie, John A. C. (2015): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer (englischsprachige Originalausgabe 2009). erweiterte 3. Auflage. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.

Alte Quelle, aber sehr schöne (und heute noch korrekte) Zusammenstellung:

Wilhelm Jacob Georg Curtman (1866): Lehrbuch der Erziehung, Band 1. E.F. Winter'sche Verlagshandlung.


Unterricht und Dominanzverhalten

Status inszenieren im Unterricht

(Ist) wahrgenommene pädagogische Fürsorge (der grösste Einflussfaktor auf den Lernerfolg)?

Positive Interaktionen

Grundlagen der Neuropsychologie

Neuropsychologie und Erziehung

Neuropsychologie der Angst

Angstreduktion im Unterricht

Lernende Motivieren

Lob und Belohnung (vermeiden)

Wie Menschen mit Enttäuschung umgehen (Attribuierung)