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Herrmann Ebbinghaus: Unterricht auf die kognitiven Möglichkeiten ausrichten
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John Dewey: Demokratie und Gemeinschaft John Dewey: Lernen und Erfahrung Herrmann Ebbinghaus: Unterricht auf die kognitiven Möglichkeiten ausrichten Célestin Freinet: Ergreifender Unterricht ohne Wandtafel und Schulbuch Friedrich Fröbel, Erfinder des Kindergartens Hugo Gaudig: Eigenständiges Denken fördern Kurt Hahn: Erlebnispädagogik John Hattie: Was ist wirklich wichtig? Hartmut von Hentig: 10 Bildungsanlässe Anton Makarenko: Kollektiverziehung Hilbert Meyer: Was ist guter Unterricht? Alice Miller: Den Kreislauf des Bösen durchbrechen Maria Montessori: Partnerschaftliche Elternarbeit Pavlov & Skinner: Kompetenzen formen