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Lernende Motivieren



Deci, Edward L. & Ryan, Richard M (1993). Die Selbstbestimmungstheorie der Motivation und ihre Bedeutung für die Pädagogik. Zeitschrift für Pädagogik 39 (1993) 2, S. 223-238.

https://www.pedocs.de/volltexte/2017/11173/pdf/ZfPaed_1993_2_Deci_Ryan_Die_Selbstbestimmungstheorie_der_Motivation.pdf

Deci, Edward L. & Ryan, Richard M (2000). Self-Determination Theory and the Facilitation of Intrinsic Motivation, Social Development, and Well-Being. American Psychologist, 55 (1), 68-78.

https://selfdeterminationtheory.org/SDT/documents/2000_RyanDeci_SDT.pdf

https://selfdeterminationtheory.org




Positive Pädagogik


(Ist) wahrgenommene pädagogische Fürsorge (der grösste Einflussfaktor auf den Lernerfolg)?
Positive Interaktionen
Grundlagen der Neuropsychologie
Neuropsychologie und Erziehung
Neuropsychologie der Angst
Angstreduktion im Unterricht
Lernende Motivieren
Lob und Belohnung (vermeiden)
Wie Menschen mit Enttäuschung umgehen (Attribuierung)